Threads（スレッズ）を見ていたら

「ピアノなんて、楽譜に指づかいも書いてあるし、その通りに弾いたらいいだけじゃん。習う理由が見当たらない」

みたいなことが書かれていました。

それに対して「そうだそうだ」の賛同と「ただ音を並べたら終わりではない」という意見がありました。

こんにちは！

ピアノおとぎ箱♪赤山町教室の高橋美佐です。

さて、ピアノは

・独学で充分という人

・少し弾けるようになって、もっと上手になりたかったら習えばいいという人

・最初こそちゃんとした先生に習うという人

大きく分けて３パターンあると思いますが、あなたはどのタイプですか？

私は、やはりピアノの先生ですから、「最初こそ習ってほしい」と思いますが、「最初だけ」と言わずに、ずっと習ってほしいと思いますね、笑

学問にも芸術にも終わりはありません。

長くやっていると、変な癖も付くし、色々な意見や新しい考え方も必要です。客観的に見て（聴いて）いただく機会、ズバリ言ってもらう機会は大変貴重で、ありがたいものです。

ピアノにしろ、声楽や他の楽器にしろ、演奏活動あるいは講師業をしているプロの方でも、定期的に「先生」「師匠」についてレッスンを受けています。

私も、ほんのたまにですが、コンサートの前に聴いていただきます。

「音符を並べたら終わり」

「正しい音とリズムで弾けたら完成」

「速く弾けることが上手いの証」

そんな風に考えている人にとっては、

「先生なのに、何を習うの？」

「先生は練習しなくても何でも弾けるんでしょ？」

という疑問が浮かぶでしょうね。

「正しい音とリズム」というのは、何を指しているのでしょうか？多くの人は、「楽譜に書かれたとおり」に弾けた、ということを指していると思います。

が、楽譜に書かれているのは、「音楽そのもの」ではありません。

作曲者の頭の中にしか存在しない「音楽」をより多くの人に伝わるように表す手段が「楽譜」。しかしながら、そこに書ききれないものが一杯あるのです。

いわゆる「行間の宇宙」というやつです。

その行間の宇宙を読み取って、自分なりに表現することが、本当の意味での「演奏」です。だから、同じ楽譜を使っているはずの曲が、演奏者によって千差万別になるのです。

何だか難しそうなことのように感じますか？

そんな高尚なことは、もっと上級レベルになってから考えれば良いと思いますか？

それは大きな間違いです。

初めてピアノに触れるその時から、

簡単な初歩の曲を弾いている時から、

いつも、

・この曲は、どんな情景を描いているのかな？

・作った人は、どんな気持ちを込めているのかな？

・どんな音で、どんな風に弾きたいかな？

などを考える習慣を付けましょう。

そして、それを表現するためには、

・どんな指で弾くといいかな？

・どんな姿勢で弾くといいかな？

・どんな練習をするといいかな？

に繋がっていきます。

私の教室のレッスンでは、それを大切に考えています。小学１年生が、「わすれられたばしょ」という曲を練習しています。そのイメージについてお話ししている動画です。

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