最近SNSを見ると、習い事に関する“本音”がよく投稿されています。

　１「こんなの習わせて何になるの？プロでもないのに」
　２「上達しないなら、もうやめてほしい」

どちらも保護者としては当然の感情で、
決して珍しい意見ではありません。

今日は、この２つの本音に対して、
ピアノ教室を運営する立場から、私の気持ちを書いてみようと思います。

こんにちは！

ピアノおとぎ箱♪赤山町教室の高橋美佐です。

①「何のため？役に立つの？プロじゃないのに？」への答え

習い事の話題でよく出てくるのが、

「プロにさせるわけじゃないから」というフレーズ。

──正直、私はこの言葉を聞くたびに思います。

“プロ”って、そんな軽いものじゃない。

音楽でもスポーツでも他の芸術でも、

・大好きで

・才能もあって

・毎日何年も積み重ねても、

それでもプロになれないのが現実だからです。

「プロにさせるつもりはないから」という言い方そのものが、

そもそもプロの世界の厳しさを知らない発想。

私にはとても不遜な言い方に聞こえて、違和感を覚えるのです。

そして、趣味であっても、

「自分が心地よく楽しめる」レベルになるまでには、

最低限の努力の継続が必要です。

それを飛ばして

「プロじゃないんだから、努力しなくていい」にしてしまうと、

プロどころか、

趣味として楽しむ地点にも辿りつけないことになってしまいます。

② 「上達しないならやめてほしい」への答え

これまた極端な発想ですね。

子どもに限らず、

人間は上達しないとつまらない生き物です。

「昨日より少しできた」

それだけで楽しくなるし、次もやりたくなる。

だから上達は必要です。

ただし、

上達＝成果主義ではありません。

「何のために？」を考えすぎて、

・結果が出ない

・役に立たない

・意味がない

と即判断してしまうと、

子どもの“好き”は簡単につぶれます。

習い事は、

将来の役に立つことだけが価値ではありません。

大人の趣味を考えても、

釣り・編み物・ランニング・園芸・・・

「何の役に立つ？」と聞かれたら説明できないもの多くありませんか？

それでも続けるのは

・気分転換になったり

・生活に彩りや張り合いが出たり

するからです。

子どもの習い事も本質は同じ。

“弾けると嬉しい”

“音楽が好きになる”

シンプルな理由で充分だと思います。

③ まとめ

習い事に

「何のため？役に立つの？」を求めすぎると、

目の前の小さな成長や喜びが見えなくなります。

そして

「プロじゃないから」というフレーズは、

現実を知らないまま努力を放棄してしまう危険な考え方です。

ピアノを習う意味は、

プロになるためでも、将来得をするためでもない。

昨日より少し弾けて、

音楽が好きになって、

その子の毎日が少し豊かになる。

その“ささやかなけれど確かな価値”こそ、

習い事の一番の意味だと思っています。

“昨日より少しできた”という小さな喜びが積み重なること。
その時間こそが、未来の自信や自己肯定感につながると感じています。

この考え方に共感してくださる方や、
「うちの子にも“好き”を大切にできる環境を」と思われた方は、
ぜひ一度レッスンを体験してみてください。

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